CREATIC - NORMALISTA

a. Estrategias para vincular a la comunidad al establecimiento educativo.

 

La proyección a la comunidad es la acción académica que tiene por finalidad atender las necesidades de la comunidad a través de proyectos generados desde la institución con base a las necesidades detectadas. Es la proyección a la comunidad la dinámica que permite hacer presencia en los entornos comunitarios sacando las dinámicas académicas de las aulas y llevándolas a los entornos comunitarios, en la escuela se vive este proceso con:

 

• Encuentros periódicos con Padres y/o Acudientes

• Club de la buena salud: Atención lúdico recreativa a la tercera edad

• Banda de Paz

• Grupos musicales

• Grupo de Gaita

• Grupo de Danzas

• Prestamos de los espacios físicos para diferentes eventos sociales, pedagógicos, culturales.

• Escuela de formación musical

• Festival de acordeonistas, cantantes y compositores estudiantiles.

• Apoyo a las madres comunitarias en lo concerniente a la parte pedagógica.

• Proyectos pedagógicos productivos

• Proyectos de investigación

• Psico-orientación escolar

• Práctica Pedagógica Investigativa

 

b.- Mecanismos para la conformación y fortalecimiento de la Escuela de Padres

 

La escuela de padres es un proceso educativo permanente no formal que tiene por objeto ofrecer a los padres de familia oportunidades de participación en el conocimiento crítico de la realidad familiar, para provocar cambios de actitudes frente a la problemática familiar y social existente. el pretender un acercamiento entre familia y la institución educativa no es tarea fácil, el acercamiento de los padres a los hijos se da formas más inesperadas y  muchas veces no es la más adecuada, se busca el diálogo, la autonomía, la corresponsabilidad y la democracia como necesidades prioritarias. La escuela para padres que se desarrolla en la institución educativa está orientada a atender en forma grupal a los padres de familia sobre un tema especial, sea solicitado por el mismo grupo o por el equipo de trabajo. Se aspira,  a que sea un nuevo tipo de educación centrada en la persona, un momento de encuentro familiar, un descubrir nuevas posibilidades para mejorar cualitativamente a través del contacto grupal, el diálogo franco y el compromiso. Las actividades programadas son: capacitaciones y talleres sobre temas referentes a la crianza o similares de actualidad, para prevenir o corregir las situaciones de conflicto familiar en especial de pareja, relaciones de padres e hijos y relación de escuela de padres. El grupo debe participar en las capacitaciones o talleres formativos programados. Luego de las secciones pertinentes y de acuerdo al proceso o conclusiones del grupo, se elaborara un acta de compromiso y un respectivo informe sobre el taller. De acuerdo a los resultados obtenidos a través de la base de datos se programaran las temáticas de los siguientes talleres. Conforme a la demanda de capacitación y disponibilidad de personal especializado se programaran los cursos, y actividades de integración familiar. La Institución  considera que es de vital importancia la continuidad de este proyecto porque la falta de formación y capacitación de los padres de familia, impiden que éstos cumplan adecuada y eficazmente con sus responsabilidades familiares y educativas.

 

Para el 2012  desde el Comité de Infancia y Adolescencia en donde la Institución Educativa Escuela  Normal Superior de Corozal, asesora a la Comisaría de Familia  en el componente pedagógico se tiene previsto a partir del mes de Mayo organizar las Escuelas de Familias en las comunidades de entorno  de las instituciones educativas. A  la escuela le corresponde el Barrio 8 de Diciembre, Renacimiento y Zona Rural.